字符串练习
因为这几次的天梯,我发现我的字符串尤其的差劲,现在把那几题重新写一遍,再多练练
L1-058 6翻了 (15 分)
“666”是一种网络用语,大概是表示某人很厉害、我们很佩服的意思。最近又衍生出另一个数字“9”,意思是“6翻了”,实在太厉害的意思。如果你以为这就是厉害的最高境界,那就错啦 —— 目前的最高境界是数字“27”,因为这是 3 个 “9”!
本题就请你编写程序,将那些过时的、只会用一连串“6666……6”表达仰慕的句子,翻译成最新的高级表达。
输入格式:
输入在一行中给出一句话,即一个非空字符串,由不超过 1000 个英文字母、数字和空格组成,以回车结束。
输出格式:
从左到右扫描输入的句子:如果句子中有超过 3 个连续的 6,则将这串连续的 6 替换成 9;但如果有超过 9 个连续的 6,则将这串连续的 6 替换成 27。其他内容不受影响,原样输出。
输入样例:
it is so 666 really 6666 what else can I say 6666666666
输出样例:
it is so 666 really 9 what else can I say 27
#includeusing namespace std; int main(){ string ch; getline(cin,ch); int t=0; for(int i=0;i ) { if(ch[i]!='6') cout<<ch[i]; else { int m=0; int j=i; while(j '6') { j++; m++; } i=j-1; if(m<=3) cout< 1,m); else if(m>3&&m<=9) cout<<"9"; else if(m>9) cout<<"27"; } } return 0; }
L1-078 吉老师的回归 (15 分)
曾经在天梯赛大杀四方的吉老师决定回归天梯赛赛场啦!
为了简化题目,我们不妨假设天梯赛的每道题目可以用一个不超过 500 的、只包括可打印符号的字符串描述出来,如:Problem A: Print "Hello world!"
。
众所周知,吉老师的竞赛水平非常高超,你可以认为他每道题目都会做(事实上也是……)。因此,吉老师会按照顺序看题并做题。但吉老师水平太高了,所以签到题他就懒得做了(浪费时间),具体来说,假如题目的字符串里有 qiandao
或者 easy
(区分大小写)的话,吉老师看完题目就会跳过这道题目不做。
现在给定这次天梯赛总共有几道题目以及吉老师已经做完了几道题目,请你告诉大家吉老师现在正在做哪个题,或者吉老师已经把所有他打算做的题目做完了。
提醒:天梯赛有分数升级的规则,如果不做签到题可能导致团队总分不足以升级,一般的选手请千万不要学习吉老师的酷炫行为!
输入格式:
输入第一行是两个正整数 N,M (1≤M≤N≤30),表示本次天梯赛有 N 道题目,吉老师现在做完了 M 道。
接下来 N 行,每行是一个符合题目描述的字符串,表示天梯赛的题目内容。吉老师会按照给出的顺序看题——第一行就是吉老师看的第一道题,第二行就是第二道,以此类推。
输出格式:
在一行中输出吉老师当前正在做的题目对应的题面(即做完了 M 道题目后,吉老师正在做哪个题)。如果吉老师已经把所有他打算做的题目做完了,输出一行 Wo AK le
。
输入样例 1:
5 1
L1-1 is a qiandao problem.
L1-2 is so...easy.
L1-3 is Easy.
L1-4 is qianDao.
Wow, such L1-5, so easy.
输出样例 1:
L1-4 is qianDao.
输入样例 2:
5 4
L1-1 is a-qiandao problem.
L1-2 is so easy.
L1-3 is Easy.
L1-4 is qianDao.
Wow, such L1-5, so!!easy.
输出样例 2:
Wo AK le
这个题又写了一遍,14分,我也不想纠结了,就这样把...
#includeusing namespace std; int main(){ int n,m; cin>>n>>m; int t=0,cnt=0; getchar(); while(n--) { string ch; getline(cin,ch); if(m==0) { cout<<ch; return 0; } int f=1; for(int i=0;i ) { if(ch.substr(i,7)=="qiandao"||ch.substr(i,4)=="easy") { f=0; t++;//第几题 break; } } if(f) m--; } if(m) cout<<"Wo AK le"<<endl; return 0; }