题目一：

1. (其它)

图书管理系统功能性需求说明如下：

1、图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。

2、当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。

3、系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。

4、各角色可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。

 题目二：

2. (其它)

“远程网络教学系统”的功能需求如下：

l 学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。

l 教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。

l 系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。

1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。

2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。

 用例图解析

一、参与者与用例间的关联关系

      参与者与用例之间的通信，也成为关联或通信关系。

二、用例与用例之间的关系

• 包含关系（include）
• 扩展关系（extend）

extend>>

      用例图

      注意：扩展关系的箭头方向

      （3）使用场合
        对扩展用例的限制规则：将一些常规的动作放在一个基本用例中，将可选的或只在特定条件下才执行的动作放在它的扩展用例中。

怎么区分是包含关系还是扩展关系？

        通过上面的例子，怎么区分它们，你心里也有数了，其实在扩展关系中的使用场合也说明了，扩展关系的限制规则：将一些常规的动作放在一个基本用例中，将可选的或只在特定条件下才执行的动作放在它的扩展用例中。在使用的时候，你考虑这点就可以区分它们。

总结

     1.包含关系

        a.如果两个以上用例有大量一致的功能，则可以将这个功能分解到另一个用例中，其他用例可以和这个用例建立包含关系（如之前介绍的饮料自动售货机）。

        b.一个用例的功能太多时，可以使用包含关系建立若干个更小的用例。（如学生管理系统的用例图）

     2.扩展关系

        对扩展用例的限制规则：将一些常规的动作放在一个基本用例中，将可选的或只在特定条件下才执行的动作放在它的扩展用例中。

补充：还有系统要用大方框包裹住，上面没提

参考：